戒網(wǎng)癮學(xué)校：青少年戒網(wǎng)癮最大的障礙是什么？

（一）要先了解青少年上網(wǎng)的原因。

①幾乎所有我所接觸過(guò)的所謂“網(wǎng)癮”的孩子，都是因?yàn)榧彝贤ú粫?。小孩子最常說(shuō)的是，我討厭父母把我們和其他同學(xué)比較。特別是他們拿我的缺點(diǎn)來(lái)和其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)比較。孩子無(wú)法和父母有效地交流。

的確，我們不應(yīng)該說(shuō)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)。但父母?jìng)冞€沒(méi)弄明白孩子為何沉迷網(wǎng)絡(luò)，孩子在網(wǎng)絡(luò)游戲中可以滿足哪些需求，而采用強(qiáng)制手段，則更不科學(xué)。

②大多數(shù)孩子都是網(wǎng)絡(luò)迷上了網(wǎng)絡(luò)，這是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中缺乏社交。一般而言，沉溺于網(wǎng)絡(luò)的孩子是在班上表現(xiàn)中等以下的學(xué)生。這種類(lèi)型的孩子可能在學(xué)校，沒(méi)有受到老師的重視，被忽視，并且個(gè)別嚴(yán)重的可能受到歧視。而且回家后，正如剛才所說(shuō)，和父母如果無(wú)法很好地溝通。如此一來(lái)，如果他們想釋放交流的欲望，對(duì)社會(huì)的需要，只能在同學(xué)之間實(shí)現(xiàn)。

③孩子可能故意避免與異性進(jìn)行過(guò)度交流。那是一個(gè)敏感的話題，不存在共同的話題。因此，我們這些窮孩子，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，不管和誰(shuí)去溝通，都得不到對(duì)方的尊重。

（二）如何對(duì)癥下藥，緩解孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)：

在社交方面，你只有孩子能夠滿足孩子的需要，享受尊重的方式也被切斷了。后果不外乎兩種，一種是小孩跑了，躲進(jìn)網(wǎng)吧不出來(lái)，讓你無(wú)法找到。還有一件事是孩子生病。“疾病”指的是心性疾病。例如自我封閉，強(qiáng)烈的孤獨(dú)感，焦慮，注意力不集中等。

1.尊重孩子，明確地去了解他在這個(gè)圈子里能獲得什么。

2.鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的自信。

3.由于互動(dòng)的關(guān)系，一個(gè)人可以同時(shí)和許多人在遙遠(yuǎn)的海洋里進(jìn)行溝通。特別是平時(shí)較內(nèi)向、缺乏關(guān)愛(ài)的孩子，深深感到孤獨(dú)和厭倦，在網(wǎng)絡(luò)上卻能交到許多好朋友，能夠毫無(wú)保留地傾訴自己的煩惱，充分滿足他們的交友需求和自尊需求。若遇上困難，就會(huì)有許多人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中感受不到溫暖。

總之，網(wǎng)絡(luò)成癮的癥結(jié)，在于虛擬世界與現(xiàn)實(shí)生活的巨大對(duì)立。網(wǎng)絡(luò)成癮者的問(wèn)題表面上來(lái)自虛擬世界，其根源在于現(xiàn)實(shí)生活中。網(wǎng)絡(luò)無(wú)過(guò)錯(cuò)，患網(wǎng)絡(luò)成癮孩子無(wú)過(guò)錯(cuò)，從心理學(xué)角度看，趨利避害，尋求快樂(lè)是人類(lèi)為保護(hù)自身、更好地適應(yīng)環(huán)境而形成的一種心理機(jī)制。從這個(gè)意義上說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)成癮者是聰明、充滿智慧的孩子，他們懂得運(yùn)用現(xiàn)代科技，表達(dá)個(gè)人意志，實(shí)現(xiàn)個(gè)人追求。許多都告訴我們，網(wǎng)絡(luò)成癮孩子有一些共同的特征：專(zhuān)注、執(zhí)著、自主性、快速接受新事物和自我意識(shí)。

（三）戒網(wǎng)癮學(xué)校戒除網(wǎng)癮的三步驟：

(1)獎(jiǎng)勵(lì)原則。在線游戲可以通過(guò)升級(jí)和裝備來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子們極小的進(jìn)步。實(shí)際生活中，即使學(xué)生的成績(jī)?cè)俨睿矔?huì)出現(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，為什么我們不能及時(shí)肯定，去滿足他們的自尊需求和成就需求？這樣微小的進(jìn)步，就會(huì)逐漸積累起來(lái)，逐漸成為習(xí)慣，形成良好的行為方式。

(2)娛樂(lè)的原則。網(wǎng)游的娛樂(lè)是無(wú)處不在的。讓孩子們?cè)趯?shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中充滿喜悅；重新設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與方式，讓求知的過(guò)程充滿樂(lè)趣、充滿懸念；在學(xué)校設(shè)立各種各樣的興趣小組，讓所有孩子的好奇心得到滿足，潛能得以發(fā)揮？我們就不能讓孩子們?cè)谧约焊信d趣的領(lǐng)域里有更多的自主選擇權(quán)利？不能突破單一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)“不拘一格降人材”？這樣，就可以使所有的孩子充滿自信，充滿成就感，充分滿足他們的社會(huì)需求。

(3)平等的原則。在線溝通是平等、自由的，這是在線聊天的最大吸引力。父母、教師應(yīng)加強(qiáng)與孩子的溝通，這種溝通必須平等，不能做簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而要以孩子的視角去看真實(shí)的世界，以過(guò)來(lái)人的身份，講述少年時(shí)代的艱辛、煩惱和歡樂(lè)。