對(duì)孩子的道德培養(yǎng)要從小重視，3--10歲是孩子道德形成的關(guān)鍵時(shí)期，所以也就有這么一句話“三歲看到老”，由于在這個(gè)階段他們心智尚不成熟，他們不會(huì)區(qū)分對(duì)與錯(cuò)好與壞，就需要我們家長(zhǎng)的引導(dǎo)。家長(zhǎng)認(rèn)可鼓勵(lì)的行為他們會(huì)繼續(xù)保持，而家長(zhǎng)批評(píng)的行為他們會(huì)慢慢放棄，不管是認(rèn)可還是批評(píng)，都沒(méi)關(guān)系，最不可取的就是家長(zhǎng)不問(wèn)不聞的態(tài)度，這使他們會(huì)更加無(wú)助。

認(rèn)可很重要

所以，要使孩子擁有高尚的品德，家長(zhǎng)們一定要及時(shí)對(duì)孩子的高尚行為進(jìn)行認(rèn)可。那家長(zhǎng)們應(yīng)該如何對(duì)孩子的高尚行為進(jìn)行認(rèn)可呢？

素質(zhì)教育學(xué)校用及時(shí)、具體的認(rèn)可去激發(fā)孩子表現(xiàn)出高尚行為的積極性。例如：

當(dāng)孩子把客廳的地掃干凈了，家長(zhǎng)不要泛泛地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”而應(yīng)該這樣對(duì)他說(shuō)：“有你的幫忙，我感覺(jué)輕松多了，謝謝你！”

當(dāng)孩子把撿到的玩具還給別的小朋友時(shí)，家長(zhǎng)可以這樣對(duì)他說(shuō)：“你把玩具還給了那位小朋友，他一定會(huì)感到特別高興，說(shuō)不定你們倆還會(huì)因此而成為好朋友呢！”

從家長(zhǎng)這些真誠(chéng)的語(yǔ)言中，如“有你的幫忙，我感覺(jué)輕松多了”、“那個(gè)小朋友會(huì)因?yàn)槟愕男袨槎吲d”等，他們不僅能夠感覺(jué)到家長(zhǎng)對(duì)自己的尊重，而且還能感覺(jué)到家長(zhǎng)已經(jīng)把他們當(dāng)成“小大人”了。

父母對(duì)孩子道德品質(zhì)的培養(yǎng)起到重要作用

當(dāng)小孩子有良好表現(xiàn)時(shí)，父母應(yīng)該給出及時(shí)的鼓勵(lì)和認(rèn)可，當(dāng)孩子有不良行為表現(xiàn)時(shí)，父母要及時(shí)糾正引導(dǎo)，這樣才能讓孩子更加自信，道德品質(zhì)也會(huì)更加高尚。