步驟一：無條件地接受孩子，并走進(jìn)他的心里

對于孩子在初三階段的某些行為，你認(rèn)為孩子有可能早戀，不要急著去揭露他。要從內(nèi)心深處完全接受孩子，你首先要處理好他已長大成人這一客觀事實(shí)，你們之間的交流是建立在兩個(gè)成人交流的基礎(chǔ)之上。慢慢地進(jìn)入他的心中，成為無話不說的朋友，或許這對于父母來說是很困難的。這一步很重要，因?yàn)槟銖奈磸男牡桌锝邮苓^孩子。只要良好的交流機(jī)制已經(jīng)建立，就可以進(jìn)行很多敏感主題的討論。

步驟二：和他談?wù)勱P(guān)于異性的話題，分享自己的早戀感受

您可以旁敲側(cè)擊地了解初三兒童對情感的認(rèn)知，分享自己的早戀經(jīng)驗(yàn)，然后正確引導(dǎo)，不論好壞先夸獎孩子。當(dāng)孩子感覺自己的情感被父母接納和贊賞時(shí)，他就會用心對待你，為你建立起堅(jiān)實(shí)的信任機(jī)制。

步驟三：對孩子進(jìn)行早戀教育并非鼓勵，同時(shí)也要讓孩子明白早戀不可能持續(xù)

初三年級孩子戀愛時(shí)處于幼稚無知的狀態(tài)，家長要及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，不要鼓勵孩子去早戀，要知道與異性朋友交往的方式。比如女孩要知道要保護(hù)自己，絕不能夠有一些身體上的觸碰。暗示男孩子們?nèi)绻娴膼鬯^不會對她提出過高要求，要學(xué)會保護(hù)自己。當(dāng)小孩完全懂得如何與異性朋友交往，能合理區(qū)分場合，就能設(shè)法縮短交往的時(shí)間。早戀也有時(shí)間限制，現(xiàn)在初三的孩子正處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，要讓孩子了解早戀的重要性。

步驟四：家長自己要釋放自己的壓力，和孩子一起輕松應(yīng)對

家長自己不用過于擔(dān)心孩子是否有早戀問題，您的焦慮也會導(dǎo)致孩子的焦慮情緒，家庭環(huán)境如果一直處于這樣的模式，就不利于解決問題。家長要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，只有你心情平順，孩子才會釋放壓力。營造一個(gè)歸屬感的家，公平的心態(tài)溝通交流。

總結(jié)：正苗啟德叛逆孩子學(xué)校認(rèn)為，初三孩子早戀教育是每個(gè)家庭都要做的事情，不用刻意回避這個(gè)話題，在日常生活中多分享和異性朋友交往的知識，常與孩子們交流，引導(dǎo)孩子的前進(jìn)方向。