隨著互聯(lián)網(wǎng)是時(shí)代的興起，一波波互聯(lián)網(wǎng)的力量不斷沖刷著每個(gè)人的心，直播刷榜，游戲充值都是再正常不過的事。可是在這一波波強(qiáng)勢(shì)攻勢(shì)下，成年人都難以自控，何況小孩呢？新聞中小孩子偷用大人銀行卡充值游戲或者日日沉迷于游戲的事例數(shù)不勝數(shù)。因此不少家長(zhǎng)都已經(jīng)為此抓耳撓腮，徹夜難眠。這時(shí)，特訓(xùn)教育學(xué)校也隨勢(shì)出現(xiàn)，家長(zhǎng)們不經(jīng)疑問，小孩沉迷游戲父母該怎么教育？小孩能送特訓(xùn)學(xué)校嗎？

親子關(guān)系不親密

不與孩子溝通，每天與他們談?wù)摰模褪浅煽?jī)和學(xué)習(xí)孩子之與家長(zhǎng)，原本應(yīng)該是一對(duì)非常親密的關(guān)系，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，似乎事實(shí)并非如此，家長(zhǎng)們平時(shí)忙于工作，鮮少陪伴孩子不說，就算是在孩子身邊，談?wù)摰囊仓皇菍W(xué)習(xí)和成績(jī)，別無其他。而這樣的溝通方式，往往會(huì)造成家長(zhǎng)與孩子的交流受阻，讓孩子倍感孤獨(dú)，最終疏遠(yuǎn)父母。

家長(zhǎng)只注重書本教育

沒有重視孩子的業(yè)務(wù)興趣愛好學(xué)習(xí)固然重要，但卻并非是孩子全部的生活，孩子不僅需要學(xué)習(xí)，也需要其他的興趣愛好，而現(xiàn)如今的不少家長(zhǎng)，卻鮮少具有這樣的認(rèn)知，他們往往過度在意學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視興趣愛好的培養(yǎng)，最終，讓孩子自行找到發(fā)泄釋壓的渠道，也就是網(wǎng)絡(luò)游戲中虛擬世界。

經(jīng)常在孩子面前玩手機(jī)、玩電腦現(xiàn)如今的父母，早已不是以往的狀態(tài)，他們同樣精通電腦，熱愛電腦，在拒絕孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同時(shí)，他們自己卻在沉迷，沒有好的榜樣，家長(zhǎng)的教育自然在孩子心中無法起到作用。

忽視孩子的想法，以自我意識(shí)為中心。以自我意識(shí)為中心并非是家長(zhǎng)的通病，而是所有人的通病，我們往往會(huì)從自己的角度出發(fā)，去考慮問題，去處理問題。而這種想法往往會(huì)在家長(zhǎng)身上放大，他們鮮少會(huì)去照顧孩子的想法，不會(huì)去尊重孩子、理解孩子。事實(shí)上，孩子同樣希望被接納、被愛護(hù)、被陪伴、被贊賞，而這樣的渴望無法在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn)，卻可以在網(wǎng)絡(luò)游戲中實(shí)現(xiàn)，這樣一來，他們自然會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界之中。