湖北正苗啟德青少年特訓學校發現，許多孩子在學習問題上已經努力了，但是成績依舊不理想，孩子對學習的熱情漸漸地因為沒有回饋而變成厭學狀態，這種問題多半出現在學習的方法上。

告別低水平努力

只有告別了低水平努力，學習成績才有可能得到一個質的提升。高水平的努力，離不開科學的學習方法。特訓學校建議家長們先讓孩子學會“知識的組織方式”。知識的組織方式，是指將孩子們在學校里學習的大量的零碎的知識，按照一定的結構，建立聯系組織成知識網絡，或者知識樹，或者其它形狀。

學英語時，將單詞發音和單詞字母聯系起來，將字母和每個字的含義聯系起來，以達到更快速的系統記憶，讀音和拼寫互相結合。

背古詩時，將上一句的含義和下一句的含義互相理解結合，以達到背出上一句就能聯想到下一句的效果。

大幅度提高學習效率

這些都是對知識的組織方式，無意識地按照老師的講解和自己學到的東西進行了知識結合。很多青少年訓練營學校都會采取這種方式。

可以確定的是，當孩子將學到的零散的知識點進行了整合和多樣化的相互關聯之后，將會大幅度提升孩子們的學習效率。

將頭腦中的知識點互相進行結合，最后大腦中會出現一個知識網絡，孩子們不會出現在學習的過程中記得新學的，就忘記了之前的知識這種狀況，進而有了長久的記憶。