面對(duì)7-12歲孩子的叛逆期,父母怎么管教?家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)指南大全
當(dāng)7-12歲孩子脫離了幼稚天真的幼兒階段,開(kāi)始向你翻白眼或者據(jù)理力爭(zhēng)時(shí),身為父母的你或許有點(diǎn)不知所措,還會(huì)有點(diǎn)難過(guò)甚至生氣。
然而,這個(gè)年齡段的孩子,正處于兒童中期到青春期的過(guò)渡階段,也正處于他們開(kāi)始想要追求自我意識(shí)的階段。
有時(shí)候他們并非故意不聽(tīng)話(huà),只是隨著青春期的臨近,加上外部環(huán)境的影響(比如手機(jī)的普及),他們心里那顆“追求個(gè)性”的種子已經(jīng)在蠢蠢欲動(dòng)。
因此,如何處理好與這個(gè)年齡段孩子的親子關(guān)系,對(duì)于父母來(lái)說(shuō)也是需要特別注意的。
以下幾點(diǎn)建議,可以作為參考。
01做好父母的角色
這個(gè)階段不是嘗試和孩子當(dāng)朋友的時(shí)候,盡管有時(shí)候看起來(lái)剛好相反。
你要知道孩子的一些行為是在向你發(fā)出求助訊號(hào),他希望作為成年人的你能夠幫助他度過(guò)這段困惑和迷茫時(shí)期。
當(dāng)父母貫徹了自己的角色,孩子最終也會(huì)從一些特定情況中找到合理對(duì)待父母的態(tài)度。02明確親子界線(xiàn)當(dāng)你的孩子開(kāi)始在家中展示自己的獨(dú)立意識(shí)時(shí),父母也需要重新制定家庭規(guī)則。
首先父母要確定對(duì)于自己來(lái)說(shuō)最在意的事是什么,比如孩子的對(duì)錯(cuò)之分、誠(chéng)實(shí)與否、還是學(xué)術(shù)成績(jī)等。
然后父母要學(xué)會(huì)舍棄一些在長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)無(wú)關(guān)緊要的事情,比如每天是否要整理好房間、或者是每天要穿干凈的襪子等。
接下來(lái)父母要讓孩子清楚明白父母的底線(xiàn)在哪里。
一位有著3個(gè)孩子的紐約媽媽表示,她會(huì)自動(dòng)忽視13歲的女兒翻白眼或者沉重的嘆氣聲,但她會(huì)讓女兒知道她的底線(xiàn)是不可以提高講話(huà)的聲音或者談話(huà)間中途離場(chǎng)。
要記住,任何不能接受的行為準(zhǔn)則都要盡早地建立起來(lái),學(xué)會(huì)盡可能清晰地、冷靜地進(jìn)行溝通,而不要等到孩子情緒失控對(duì)你大喊大叫時(shí)才不知所措。
03選擇合適的懲罰方法當(dāng)孩子還是一個(gè)學(xué)齡前兒童時(shí),父母可以用一切積極教育的方法來(lái)讓孩子做你想要他做的事情,比如多給與贊美或者適當(dāng)?shù)牧P站等。
但到了9歲的孩子,大多數(shù)父母發(fā)現(xiàn)以往的懲罰方式已經(jīng)收效甚微了,就像很多孩子不會(huì)輕易被零食所收買(mǎi)而放棄一個(gè)禮拜不玩電動(dòng)游戲。
一位11歲女兒的母親表示,她發(fā)現(xiàn)當(dāng)女兒回嘴或者要求做家務(wù)一動(dòng)不動(dòng)時(shí),采取最好的懲罰方式就是拿走她的手機(jī),這個(gè)方法同樣適用于行為粗魯或者低聲咕噥的情況。
這位母親同時(shí)也建議,父母要堅(jiān)持自己的懲罰方式,一旦你寬容了一次,孩子就會(huì)重新占據(jù)優(yōu)勢(shì),父母也就失去了自己的威信,難以貫徹此前的原則。04互相尊重父母要時(shí)刻提醒自己并告訴孩子,每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的生命體,學(xué)會(huì)尊重是很重要的。
同時(shí)也要身體力行地貫徹一個(gè)道理——尊重也是雙向的。
一個(gè)習(xí)慣對(duì)孩子大吼大叫的父母是不會(huì)得到孩子的尊重的,同樣,一個(gè)習(xí)慣用不良行為彰顯自己存在的孩子也不會(huì)得到父母的尊重。
05給予冷靜時(shí)間當(dāng)父母和孩子(特別是你的孩子)因?yàn)榉制缍鵂?zhēng)論不休甚至有些歇斯底里時(shí),最需要做的就是退一步、讓雙方的情緒慢慢冷靜下來(lái)。
學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子從激動(dòng)的情緒中緩沖過(guò)來(lái)是被允許的。
你可以對(duì)孩子說(shuō),“我現(xiàn)在可能無(wú)法和你進(jìn)行溝通,所以讓我們都冷靜一下再說(shuō)。”
當(dāng)孩子慢慢整理好情緒再面對(duì)父母時(shí),她會(huì)帶著一種更平和更冷靜的心態(tài),說(shuō)出來(lái)的話(huà)也是經(jīng)過(guò)一番思考的,不再是情緒失控下的口不擇言。06學(xué)會(huì)傾聽(tīng)多帶你的孩子出去走走,比如去公園散步或者遛狗,就你們兩個(gè)人。
不要特意安排一個(gè)聊天的話(huà)題,讓孩子自己說(shuō)想說(shuō)的,即便是討論他癡迷的電子游戲。
你可能對(duì)此不感興趣,但學(xué)會(huì)全神貫注地傾聽(tīng),就算只有幾分鐘,這個(gè)過(guò)程也會(huì)讓孩子意識(shí)到你愿意聆聽(tīng),因?yàn)樗麑?duì)你很重要。
期間需要的時(shí)候也可以適當(dāng)和孩子交流。
有專(zhuān)家指出,如果孩子意識(shí)到父母愿意傾聽(tīng)自己的意見(jiàn)又不會(huì)急著插嘴論斷不重要的細(xì)節(jié),那么他們會(huì)很容易和父母拉近心理距離。
07設(shè)定家庭日盡管你的孩子已經(jīng)有了獨(dú)立意識(shí),但他仍然是個(gè)孩子。
有位母親有感于每周的課外活動(dòng)之多,似乎將孩子和家庭拉開(kāi)得太遠(yuǎn),于是她決定將周二晚上定為“家庭日”。
這一天沒(méi)有聚會(huì)、沒(méi)有朋友、沒(méi)有手機(jī)和電腦、也沒(méi)有電子游戲,有的只是一家人聚在一起,共同做飯,玩家庭游戲等。
屏除外界影響的家庭日,能幫助提醒家人們,我們?nèi)允沁@個(gè)家庭的一部分,在這里大家只要做自己就好。
2-12歲孩子必經(jīng)兩個(gè)叛逆期|家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)指南大全
1、在不同年齡階段,孩子的叛逆會(huì)有不同的特點(diǎn)和表現(xiàn)。只有了解孩子的心理發(fā)展規(guī)律,找出叛逆背后的真正原因,才能理解孩子的種種行為表現(xiàn),更好地幫助孩子順利度過(guò)“反抗期”。
2、如果我們懂得傾聽(tīng)孩子的心聲,并能針對(duì)孩子的不同問(wèn)題和矛盾,找到恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈ椭⒆永硇詰?yīng)對(duì),就可以實(shí)現(xiàn)良好的親子溝通,幫助孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
2-4歲,雞蛋碰上石頭
第一“反抗”期
反抗,顧名思義就是說(shuō)一方對(duì)另一方不滿(mǎn)意,從言行上給予對(duì)方有聲或者無(wú)形的反對(duì)。拿到家庭教育中來(lái),就是孩子情緒反作用在家長(zhǎng)身上,在家長(zhǎng)身上體現(xiàn)出來(lái)的一種張力。
1、對(duì)于2—4歲這個(gè)年齡段的孩子們,經(jīng)常會(huì)看到他們有不聽(tīng)話(huà)現(xiàn)象,你說(shuō)你的,我做我的,有時(shí)弄的家長(zhǎng)急了,就吼孩子兩嗓子。
2、甚至還有性急的家長(zhǎng),在指揮命令無(wú)效狀態(tài)下,給孩子幾巴掌,結(jié)果弄的孩子哇哇大哭。還有的家長(zhǎng)一安排孩子做什么事,孩子馬上說(shuō)不,或者干脆堅(jiān)持自己的想法,任憑家長(zhǎng)怎么講道理,怎么說(shuō)勸都無(wú)法改變孩子的想法,氣急之下的家長(zhǎng)不是批評(píng)就是干脆暴打一頓。
看到這些現(xiàn)象,我經(jīng)常會(huì)想到:孩子有時(shí)像“雞蛋”,家長(zhǎng)抓在手里,任憑你怎么用力,雞蛋都不會(huì)破——家長(zhǎng)拿孩子一點(diǎn)辦法沒(méi)有。而有時(shí)看到一些家長(zhǎng)那種強(qiáng)行想改變孩子的粗暴的作法,我感覺(jué)更像“石頭”——冰冷、無(wú)情、生硬。
1、原因之一:我要表達(dá),我有想法對(duì)于2—4歲左右的孩子,從最初的吱吱呀呀對(duì)大人們來(lái)說(shuō)所有點(diǎn)不知所云,到清晰說(shuō)出來(lái)話(huà)來(lái)想表達(dá)他們的內(nèi)心世界,這絕對(duì)是一個(gè)質(zhì)的飛躍。
2、這說(shuō)明寶寶們已經(jīng)具備了一定的思維,他們的話(huà)有時(shí)更傾向于描述所看到眼前的事——盡管有時(shí)很“夸張”,有時(shí)還會(huì)向大人們表達(dá)他們內(nèi)心的想法和要求——盡管有時(shí)無(wú)法“兌現(xiàn)”。
3、但是由于寶寶們掌握的字、詞匯量很少,無(wú)法真實(shí)表現(xiàn)他們的內(nèi)心世界,有時(shí)一些家長(zhǎng)缺乏耐心,又不認(rèn)真觀(guān)察,不了解孩子心理特點(diǎn)的家長(zhǎng)便會(huì)錯(cuò)誤理解孩子的本義,孩子本來(lái)說(shuō)向東,家長(zhǎng)理解成了向西,這難免讓寶寶不滿(mǎn)意,甚至鬧情緒了。
而對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),特別是很多自我意識(shí)比較強(qiáng)烈的家長(zhǎng),哪能任憑寶寶們不“聽(tīng)話(huà)”呢。