1、多商量少命令

比如提醒孩子該做作業(yè)了，可以這樣說(shuō)：“到時(shí)間了，你是不是該做作業(yè)了？”而不要直來(lái)直去地說(shuō)：“別看電視了，快去做作業(yè)！”這樣，孩子就會(huì)感覺(jué)你很尊重他，愿意聽(tīng)你的話。

2、多引導(dǎo)少訓(xùn)斥

其實(shí)，家長(zhǎng)越是尊重孩子，孩子就會(huì)越自尊，越會(huì)注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當(dāng)然，具體情況還得具體對(duì)待，對(duì)于孩子的壞品行、壞習(xí)慣等，家長(zhǎng)不必要委婉，但也不可采用訓(xùn)斥的方式，而是要平等而又嚴(yán)肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，并制定一些懲罰措施。

3、發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處

我們與孩子最大的矛盾就是他們的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不好時(shí)，我們不要抱怨也不要指責(zé)。如今孩子們學(xué)習(xí)是非常辛苦的，他們面對(duì)著家長(zhǎng)、學(xué)校、同學(xué)等各方面的壓力，一般是不會(huì)不好好學(xué)習(xí)的。此時(shí)家長(zhǎng)們可以看看孩子們其它長(zhǎng)處，盡量讓他們各方面全面發(fā)展。

4、讓孩子進(jìn)入叛逆孩子學(xué)校里學(xué)習(xí)教育

在這種特定氛圍環(huán)境下改造出來(lái)的孩子，可以成功改掉自己的缺點(diǎn)，而且這種特訓(xùn)學(xué)校能幫助孩子完成心理建設(shè)，讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀，從而更好地回歸家庭、回歸社會(huì)。

成功改變叛逆孩子的學(xué)校是什么樣的？

成功改變叛逆孩子的學(xué)校是專(zhuān)注于改變孩子叛逆行為，幫孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，去除厭學(xué)、早戀、離家出走、親情冷漠等不良問(wèn)題；加強(qiáng)德智體鍛煉、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及綜合素質(zhì)拓展的專(zhuān)業(yè)青少年成長(zhǎng)教育學(xué)校！ 

叛逆孩子學(xué)校正確運(yùn)用心理學(xué)理論，深入孩子內(nèi)心世界，引導(dǎo)孩子的認(rèn)知，樹(shù)立孩子正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀、戀愛(ài)觀，從而解決孩子的心理問(wèn)題。