問題孩子,在精神上,思想上都一定程度需要健康的引導,而這些負面的思想和心理狀態,也一定程度地會影響到人的身體健康。
正苗啟德特訓學校,特別開設舞蹈課程。舞蹈老師組織學生們在舞蹈教室練習。孩子們跟隨音樂的節奏,從一開始的慢半拍,到最后的能夠隨著街舞,非常自然地做出動作的反應。
這是孩子們跳舞的間隙一次合照,孩子們的肢體距離代表了學生之間的內心的貼近。孩子們在學習舞蹈的過程中,學習的進展快慢各不相同。
有的孩子天賦高,學習的進度也更快,什么動作都能夠很快參透,并且快速地表達出來,有的孩子在舞蹈上的天賦不多,這類孩子依然可以對舞蹈保持熱愛,感受跳舞的快樂,而不是定下成為舞蹈家的目標。
看著孩子隨著音樂開始有自己的節奏感,內心的壓力和負面情緒也得以釋放,情緒能夠得到緩解和平衡。
學習藝術,繪畫或者跳舞,都是為了給孩子一個好好釋放自己的機會,也通過這些學習變得更加自信,對生活有信心。在最好的時光里,通過音樂,舞蹈,詮釋生命的活力。寓教于樂,孩子們在特訓學校這樣的環境下,也容易快速地學會新的知識。