如何管教孩子叛逆期？如何管教孩子叛逆期最合適！

如何管教孩子叛逆期？我們可能每個人都經歷過青少年和青少年的抵抗，但作為監護人，我們大多數人并不能真正理解孩子的情緒。

1.有些孩子仍然很明顯，叛逆的孩子管理不好，父母和老師每次看到叛逆的孩子做什么，他說不聽，他說你太吵，和父母和老師吵架，父母和老師批評很嚴重，孩子離家出走，迷戀網絡，逃課，脾氣暴躁對待叛逆的孩子，父母和老師該怎么辦？

2.青春期孩子在生活發展過程中處于特殊的敏感階段。在此期間，孩子情緒變化很大，心理不成熟，容易走上犯罪的不歸路。

從13歲到15歲，青少年是初犯的高峰年齡。

為什么孩子叛逆？

隨著年齡的增長，孩子的身心發生了很大的變化。叛逆就像一顆等待萌生的種子，在孩子的身體深處準備移動。

1.孩子們渴望被成人世界認可，渴望通過叛逆的行為向世界展示他們已經長大了。他們不再是父母眼中的孩子，也不再是可以隨意操縱的棋子。

2.此時，父母必須結合自己的成長經驗來支持和肯定。相信孩子，以人性善良的態度面對孩子。事實上，所有的叛逆都來自于抵制束縛和限制。

3.孩子們不僅面臨著自己的生理和心理約束，還面臨著周圍成年人故意建立的各種限制。在指責孩子抵抗的同時，我們也暴露了抵抗的根源:過度照顧進化的控制和壓制。這種看似善良的溫柔約束，讓成長中的孩子無法適應。

那我們該怎么辦呢？

1.鼓勵孩子

孩子有自尊，叛逆的孩子有更強的自尊，做什么或學什么，總是想做最好的事情，總是想得到父母的認可，孩子覺得自己有價值，被別人關注，他會更加努力。

2.改變主意。

父母或老師應該經常換位思考，如果你是孩子，你會怎么做，如果你做同樣的事情，你想要什么，從孩子的角度思考，不要總是說你應該這樣做，不應該這樣做，這樣的話往往是強制性的，孩子最不喜歡聽。3.多聽。

當孩子告訴你一件事時，你應該耐心地聽，聽后發表意見，不要生氣，批評。孩子們經常說：我不同意你的三種觀點，我們不是一個時代的人，那么，父母和老師如何進入學生的心理學，我們應該聽孩子說話，啟發孩子。

把孩子當成小大人。

父母或老師不總是認為孩子小，不明智，為他做一切，什么苦不讓他吃，孩子在成長過程中經歷起起落落，不總是認為他不明智的孩子，孩子比你更麻煩，因為孩子的生活領域很廣泛，尤其是今天的互聯網，孩子知道更多，你想把他當作自己的朋友，尊重孩子。

學校提醒家長，面對成長中的孩子，我們需要徹底放下父母的架子，重拾童心，才能面對所謂的叛逆。因為權力解決不了問題，更不能撫慰孩子的叛逆。

簡而言之，父母或老師應該征求意見與孩子溝通，孩子會更容易接受，父母把孩子當作朋友，不要問孩子的成績，孩子自然會告訴你，考試不好，你耐心指導。

面對孩子的叛逆，最重要的是認清真相:不是誰叛逆，而是有一個渴望長大的孩子想活出自己。

學校建議：有條件的家庭建議盡快聯系心理教師，進行課程學習或心理咨詢，盡快改變不良的家庭教育模式，緩解過度的負面情緒，使孩子能夠在溫暖健康的環境中成長，建立良性的反應模式。不良事件。

如何管教孩子叛逆期最合適！

孩子叛逆期容易引起叛逆心理。大人遇到叛逆期如何與孩子相處，正確處理孩子的叛逆行為？很多家長采取打罵等暴力方式，但效果往往適得其反。

第一個叛逆期:兩歲左右。

父母應該確保孩子的安全，尊重孩子的個性，避免經常責怪孩子不聽話，鼓勵他們學習和探索。那么，父母應該如何管教這一時期的孩子呢？

（1）切記不要太民主。

許多父母似乎非常民主，一切都與孩子討論，我們去吃飯嗎？我們一起刷牙嗎？在這種情況下，大多數孩子都會回答不好！然后你會開始發脾氣或推理，這樣嬰兒就不會聽了。

（2）讓孩子做選擇題。

在要求孩子之前，給他兩個選擇，你可以接受！比如你想吃米飯還是面條？我們現在出去還是五分鐘后出去？

當然，有些孩子會給出額外的答案，所以你可以清楚地告訴他，這不在選擇范圍內，然后認真地重復他們的命題。事實上，很多時候，孩子們不希望父母有太多的沖突，通常他會根據你的范圍來選擇。

一方面可以給孩子很好的引導，另一方面讓孩子覺得你很尊重他，有一種當家作主的感覺！

（3）不要總是用命令的語氣交流。

例如：不要到處扔玩具！事實上，你直接說：寶寶應該把玩具放好！他更愿意接受這句話。如果父母粗暴，孩子會向你學習，然后無休止地以暴制暴。因此，如果父母想先改變1%，孩子會改變99%。

（4）給孩子時間準備。

雖然孩子專注于玩耍，但這也是他的工作。如果你不粗暴地喊停，他必須立即停止。你必須給他時間反應。

比如:去洗手吃飯！不要磨蹭！改成寶貝，再過五分鐘，我們就要吃了！想想孩子們更愿意接受哪種方式。不同的溝通方式自然會有不同的效果！

讓更多的人參與孩子的成長。

孩子不是媽媽一個人的，一手帶大的孩子早就明白了媽媽的脾氣，所以很容易在斗智斗勇中取勝。

如果父親能多和孩子交流，不需要管教，不需要講道理，只是陪他玩，給他看，他自然會明白什么是規則，什么是規則！

第二個叛逆期：7-9歲。

七歲是兒童的第二個叛逆期，也被稱為兒童叛逆期。在這個階段，孩子們開始對世界有一個無知的概念，并逐漸形成自己的觀點，但在父母眼中，他們變得淘氣和不聽話。

既然孩子變了，父母的教育方式就必須改變。對待這一時期的孩子，父母應該以互動的方式交流，學會傾聽孩子的想法和觀點。

父母可以適當地下放權力，有些事情孩子可以做決定，不妨讓他自己做決定。讓他充分感到受到尊重和肯定。例如，對于興趣愛好的培養，孩子不喜歡彈鋼琴，母親可以與孩子討論：是否有其他愛好。是否想發展這方面的愛好等，沿著孩子興趣的方向培養，孩子快樂，母親也很容易，學習動機增強，以獲得更好的學習效果。

當然，在這一時期，孩子們可能會變得更加叛逆，因為他們把中，成績可能會非常不穩定，孩子會因為沒有得到適當的引導而變得更加叛逆。此時，父母應該熟練地解決與孩子的對抗狀態，與孩子討論更多的事情，而不是父母的權力。

第三次叛逆期：12~18歲。

這是孩子的第三個叛逆期，也被稱為青春叛逆期，可以說是無數父母頭疼的階段。在這個階段，孩子們已經有了基本的人生觀，不再關注父母的教訓。在這個階段，父母對孩子的紀律越嚴格，孩子的叛逆就越強烈。

家長要盡量少干預孩子，給孩子盡可能獨立的空間。即使孩子做錯了什么，也要盡量忽略瑣碎的事情，只選擇最重要的三四個問題，一個月左右和孩子聊一次。說話的時候不要長篇大論。只有少說話，孩子才會專心聽講，用心改變。

父母應該把孩子當作獨立的個體，平等對待，支持孩子渴望獨立的嘗試，鼓勵和安慰孩子的失敗，肯定和表揚孩子的成功。