每個(gè)孩子的天性都是愛(ài)玩，貪玩，很少的孩子喜歡學(xué)習(xí)，喜歡讀書(shū)，現(xiàn)在家長(zhǎng)也是越來(lái)越重視孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也都知道讀書(shū)對(duì)孩子的重要性，但是有的家長(zhǎng)現(xiàn)在一直忙于工作，沒(méi)有時(shí)間顧得孩子的學(xué)習(xí)，孩子自己本身也沒(méi)有自律，慢慢的就形成了不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)讀書(shū)的壞習(xí)慣，那么對(duì)于不愛(ài)讀書(shū)的孩子怎么辦呢？該如何讓孩子愛(ài)上閱讀呢？接下來(lái)就由特訓(xùn)教育學(xué)校來(lái)解答一下。

小孩子不愛(ài)讀書(shū)怎么辦？

家長(zhǎng)常因?yàn)榭磿?shū)大笑，孩子想看但不要著急給他看，自己先看，引起孩子的好奇心，形成一個(gè)搶看的效果。創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子展示讀書(shū)體會(huì)及所得，家長(zhǎng)要裝作不知道。讓孩子有成就感。當(dāng)孩子不愛(ài)讀書(shū)時(shí)候，可以試試，而且一旦發(fā)現(xiàn)孩子在看書(shū)就要表?yè)P(yáng)，假裝背著他跟家里人或外人夸孩子愛(ài)讀書(shū)，盡力要讓他聽(tīng)見(jiàn)，以鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力。家長(zhǎng)可以選擇一個(gè)孩子能接受的方法來(lái)培養(yǎng)孩子。

怎么才能讓孩子愛(ài)上閱讀?

一、可以營(yíng)造讀書(shū)的氛圍

孩子不愛(ài)讀書(shū)，不愛(ài)閱讀的話，家長(zhǎng)可以營(yíng)造一些讀書(shū)的氛圍。比如，可以在家里挪出一個(gè)房間用于改造書(shū)房。在書(shū)房里面擺放好書(shū)桌，然后再放一些孩子感興趣的圖書(shū)。這樣，孩子一走進(jìn)這個(gè)房間就會(huì)想要坐下來(lái)看書(shū)。

二、可以多帶孩子去圖書(shū)館

孩子不愛(ài)讀書(shū)的話，那是因?yàn)樗麄儾恢烙性S多人都在讀書(shū)。在他們的概念中，他們只知道有很多小朋友都跟自己一起玩耍。因此，多帶孩子去圖書(shū)館，讓孩子感受一下讀書(shū)的魅力，讓孩子知道原來(lái)有很多小朋友也在讀書(shū)。久而久之，他們會(huì)耳濡目染，也會(huì)自覺(jué)開(kāi)始讀書(shū)的。

三、家長(zhǎng)帶頭閱讀

家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，孩子的許多行為習(xí)慣都是從家長(zhǎng)身上學(xué)來(lái)的。因此，如果孩子不愛(ài)讀書(shū)，那么家長(zhǎng)就可以帶頭讀書(shū)。只要孩子在平時(shí)經(jīng)常看到自己的父母在讀書(shū)，那么他們也會(huì)模仿家長(zhǎng)坐下來(lái)閱讀的。這樣的方法是最好的，不僅不用往外跑，而且家長(zhǎng)還能學(xué)到更多知識(shí)。

孩子不愛(ài)讀書(shū)要注意什么？

玩是每個(gè)孩子的天性。孩子喜玩，好動(dòng)是好事。孩子還小，正是玩的時(shí)候，沒(méi)必要非得要孩子每天都把心思放在學(xué)習(xí)上。如果孩子不喜歡讀書(shū)，粗言厲語(yǔ)是起不到效果的。要注意選擇正確的方法來(lái)糾正孩子不愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，這樣可以讓孩子從根本上改變，對(duì)于以后的發(fā)展也會(huì)更順利。

小孩子不愛(ài)讀書(shū)有可能是因?yàn)楹⒆迂澩嬉鸬模议L(zhǎng)要注意不要用強(qiáng)迫的方法讓子去讀書(shū)，這樣更容易引起孩子有更大的逆反心理，家長(zhǎng)可以自己做讀一些書(shū)，給孩子做好的榜樣，另個(gè)如果孩子有了小小的進(jìn)步，家長(zhǎng)也要注意多多鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)孩子，孩子也會(huì)更有上進(jìn)心的。

以上就是特訓(xùn)教育學(xué)校講述的關(guān)于不愛(ài)讀書(shū)的孩子怎么辦以及該如何讓孩子愛(ài)上讀書(shū)的相關(guān)方法，基本每個(gè)孩子平時(shí)都不愛(ài)讀書(shū)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就得找個(gè)方法或者陪孩子一起閱讀，然后在讀書(shū)中可以和孩子適當(dāng)?shù)奶接懱接懀尯⒆勇南矚g上閱讀。